Il ‘passato’ non ha futuro

        Mondialità e multiculturalità sono alibi per cancellare dall'insegnamento della storia le radici greco-romane ed ebraico-cristiane della civiltà europea. Il rimedio? Riaffermare la propria identità storica.       1. Il giorno 12 aprile 2000 è uscito, sull'inserto Scuola e formazione del quotidiano L'Unità, a firma del prof. Luigi Cajani dell'Università La Sapienza di Roma, un articolo intitolato “La storia in classe, un mostro eurocentrico”. Nell'articolo, come si può comprendere facilmente anche dal titolo, viene sostenuta una tesi tanto semplice in apparenza, quanto carica in realtà di pericolose conseguenze, che è così riassumibile: il modo in cui viene...